Desde la agrupación 9 de abril, en la última reunión de Consejo Directivo del sindicato Ademys, como parte de la conducción Multicolor, llevamos a debate cómo participar de este 24 de marzo a 50 años del golpe genocida. Nuestro planteo se sintetizó en la propuesta de “una marcha, dos documentos”, que incluya una columna propia dentro de la marcha unitaria que nos proponemos sea lo más masiva posible. Para la 9 de Abril es necesario sacar las conclusiones del genocidio, marcar a fuego a los enemigos y sus cómplices y preparar la lucha para vencer. Reivindicamos la movilización unitaria y la lectura de un documento independiente.
Teniendo en cuenta las diferentes posiciones existentes propusimos que la posición que adopte nuestro sindicato sea decidida en asamblea donde cada compañero y compañera pueda conocer el debate existente y votar. Esta propuesta se hizo junto con los compañeres de Tribuna Docente. El resto de las corrientes del sindicato Lista de Maestres y profesores, Alternativa Docente y Haroldo Conti se negaron a que haya una asamblea para decidir planteando que hay que “priorizar la unidad” ¿a qué costo? e ir viendo el contenido del documento para “mejorarlo” lo más posible. Su propuesta se centra en el avance represivo que se expresa en las diferentes jornadas de lucha y la necesidad de poner un freno al protocolo, sumado a los rumores de indultos a los genocidas. Además argumentan que al conjunto de la docencia no le interesa en dónde movilizar o con qué documento si no la unidad contra Milei. Un error importante.
Esa discusión la llevaron también nuestros compañeros de En Clave Roja, a la asamblea de la Facultad de Filosofía y Letras de la UBA y también en la tradicional marcha en la Ciudad de La Plata el día 23 de Marzo, que votaron mayoritariamente denunciar la impunidad de ayer y de hoy y movilizar en unidad sin dejar de marcar a fuego a los cómplices y colaboracionistas de Milei, ya que sin su concurso este gobierno de ultraderecha no podría haber avanzado tanto en el ajuste, la entrega, la rebaja salarial y la precarización laboral, la baja de edad de imputabilidad y la reforma laboral, entre otras cosas. Hay que seguir este camino.
El documento que leerán los organismos históricos ya es sabido no tendrá mención alguna de las responsabilidades del peronismo y la burocracia sindical en lo que está ocurriendo en la actualidad, ni en su rol histórico como el accionar de la Triple A. Cómo también la denuncia del rol del imperialismo yanqui, que hoy secuestra al presidente de Venezuela, asfixia por hambre a Cuba y lanza una guerra junto al Estado genocida de Israel contra Irán. Hoy la derrota de Trump y su guerrerismo es clave para la lucha en la Argentina: es el principal sostén del gobierno del negacionista Milei.
Nuestra posición es parte de la tradición que sostiene Ademys desde que fue recuperado, de sostener la independencia política y que cada 24M, junto al EMyJ que desde el año 2006 sostiene que exista un documento independiente de todas las variantes políticas del régimen, en una marcha unitaria pero con dos documentos.
En el contexto actual donde la complicidad de sectores del peronismo y sus sindicatos como la CGT, la conducción celeste de UTE y la CTERA de manera abierta a las políticas de Javier Milei, no estamos dispuestos a omitir su responsabilidad, aquella por la que muchos compañeros y compañeras hoy se referencian con Ademys al ser independiente y por su coherencia entre lo que dice y lo que hace. Mientras la docencia protagoniza luchas enormes en provincias como Catamarca, la conducción de CTERA brilla por su ausencia, dejando en manos de los autoconvocados la verdadera resistencia contra los gobernadores como Jalil (peronista), entre muchos otros.
Como siempre, denunciamos el genocidio de clase ejecutado por las Fuerzas Armadas con complicidad eclesiástica y empresarial. Son aquellos grupos económicos como Fate (Madanes Quintanilla) que sus trabajadores están en una lucha enorme contra el cierre, Techint (Paolo Rocca) y otros, que entregaron listas negras de trabajadores fueron salvados por el Estado con deuda pública. Pichetto, que se reunió con Cristina Fernández, salió a defender a «la burguesía nacional» mientras éstos mismos empresarios fueron aplaudidores de Milei y su plan de reforma laboral y ajuste y hoy echan a más de 900 trabajadores de FATE. Y proponen un gran frente nacional con ellos y los gobernadores. También denunciamos la deuda ilegítima y fraudulenta con el FMI que todos los gobiernos convalidaron.
No olvidemos que las conducciones peronistas han llamado a desmovilizar ante la avanzada represiva y han convocado a contadas medidas de lucha con los dedos de una mano. Además diputados y senadores de UXP en 2024 han aportado sus votos a las leyes represivas de Bullrich como a “abordaje integral del crimen organizado”, más conocido como “Ley Antimafia”, “reincidencia” y “reiterancia” y la unificación de penas y “juicio en ausencia”. También han sido parte de permitir con algunos de los parlamentarios con peluca que ingresaron al Congreso por FP, que se votara la reforma laboral esclavista y la ley de baja de imputabilidad.
Frente a las diferencias expuestas, planteamos la necesidad urgente de convocar a una asamblea donde sean los y las compañeros de cada escuela quienes puedan decidir democráticamente cómo debe participar el sindicato de esta movilización -en la que todos acordamos- debe ser masiva y unitaria. Junto a esto una gran campaña por hacer actos en todas las escuelas por memoria, verdad y justicia. Queremos que Ademys se sume a la columna independiente y a la lectura del documento independiente que estamos promoviendo.
El 24 de marzo de 1976 inició la dictadura más sangrienta de la historia argentina. Se llevó adelante un genocidio de clase, con al menos 30 mil compañeras y compañeros detenidos-desaparecidos. Por eso, salimos a las calles como herederas y herederos de las maestras que quisieron disciplinar y proponemos desde cada escuela impulsar actos del 24M qué pongan en valor la necesidad de Memoria, Verdad y Justicia a 50 años del golpe y actividades con la comunidad educativa.