Un informe del Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires, basado en respuestas de más de 8.000 familias, identificó las inquietudes según la edad de los hijos. El bullying es señalado por siete de cada diez familias de primaria, mientras que el uso de pantallas atraviesa todas las etapas.
El Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires realizó un relevamiento sobre crianza, bienestar y aprendizaje que reunió las respuestas de más de 8.000 familias. El informe indaga en las preocupaciones de los hogares según la edad de los hijos.
En la escuela primaria, siete de cada diez familias señalaron el bullying como una problemática que les genera una gran preocupación. En secundaria, el bullying aparece junto con la falta de motivación entre los principales temas mencionados: cinco de cada diez familias los ubicaron entre sus inquietudes.
Durante los primeros años de escolaridad, las preocupaciones están vinculadas con otros aspectos del desarrollo. En el nivel inicial, cinco de cada diez familias mencionaron la alimentación saludable, la socialización y el desarrollo del lenguaje.
El informe también identificó un tema que atraviesa las distintas etapas: el uso de las pantallas. A esto se suman las dificultades relacionadas con los hábitos cotidianos y con la posibilidad de generar más momentos de encuentro y aprendizaje compartido dentro de las familias.
El relevamiento puso el foco en la lectura. El 35% de las familias de nivel inicial y el 48% de las de primaria reconocieron que no mantienen con frecuencia espacios de lectura compartida. Además, seis de cada diez familias manifestaron interés en ampliar sus redes y generar nuevos espacios de encuentro con otras familias.
Herramientas de la Ciudad
A partir de las necesidades detectadas, el Ministerio de Educación continúa desarrollando Escuela en Familia, una propuesta que busca acompañar a los hogares frente a distintos desafíos vinculados con la crianza y fortalecer el vínculo con las escuelas.
La iniciativa incluye talleres presenciales, encuentros y materiales digitales sobre crianza, emociones, convivencia, tecnología y hábitos saludables. También cuenta con guías, cuentos y juegos destinados a compartir en familia.
Según datos oficiales, la plataforma ya fue utilizada por más de 278.000 familias, mientras que más de 67.000 participaron de las actividades. Además, se llevaron adelante 1.530 talleres presenciales y se incorporaron más de 100 recursos y materiales.
Compromiso sobre el uso del celular
La preocupación por las pantallas también derivó en acciones específicas. En 2025, la Ciudad lanzó el Compromiso Familiar por Estudiantes sin Celular, una propuesta orientada a que los hogares acuerden límites y acompañen a los chicos en el uso de dispositivos.
La iniciativa ya fue firmada por más de 107.000 familias. Una encuesta posterior permitió conocer qué ocurrió en aquellos hogares que comenzaron a aplicar distintas estrategias.
Entre las familias de nivel inicial y primario consultadas, nueve de cada diez aseguran haber puesto en práctica alguna medida para regular el uso del celular. A su vez, siete de cada diez indicaron que lograron disminuir el tiempo frente a las pantallas.
El 79,1% también afirmó haber observado mejoras en la atención y en la participación de los chicos en actividades familiares.